“童伴妈妈”不能替代真正的家长陪伴

从2015年底开始，中国扶贫基金会和北师大中国公益研究院合作，在四川和贵州各选择100个村来做“童伴计划”项目，要求每个村聘请一个童伴妈妈，让留守儿童找到家的感觉，体验什么是“爱”。

“童伴计划”给许多留守儿童的心灵带来了温暖，尤其当孩子遇到困惑时能得到“童伴妈妈”的指点，解决心中的疑惑，得到理解，这有利于孩子的心理健康，有利于家庭、有利于社会。但我们也要注意到，一村一个的“童伴妈妈” 她对孩子的关爱更象是一位心理医生，一位心灵教师，她在孩子的成长过程中仍不能替代孩子真正的父母。

因为孩子对自我的认识来源于周围人对他的评价和反应。父母用言语或行动告诉孩子“你是怎么样的人”，久而久之就会创造孩子的个性。因为多个留守儿童分享一个“童伴妈妈”，为了获得更多的关注，可能孩子会委曲求全，迎合这位“童伴妈妈”的言行，在情感上更依赖这位“童伴妈妈”，因为他们别无选择。但如果这位“童伴妈妈”有不当言行，或者没有科学地对待孩子的表现和行为，那么孩子获得的个人评价和反馈是不正确的，有可能影响孩子的心理成长，造成孩子不敢表达自己、讨好他人或者自暴自弃的性格。

另外，如果留守儿童的父母们觉得现在村里有了“童伴妈妈”，自己就可以更放心地把孩子留在村里，更有理由减少对孩子投注的关爱，那么这对孩子的成长也是不利的。孩子从“童伴妈妈”那里习得的思想和行为模式可能跟亲生父母与孩子的互动模式完全不同，久而久之，孩子与自己父母之间的相处会更陌生，甚至产生冲突和矛盾。

所以留守儿童的父母应该从“童伴计划”项目中看到的是孩子对父母教养的需要，从而更努力地创造自己与孩子团聚、共同生活的条件与环境，而不是更放心地把孩子留在村里。毕竟父母与孩子要一起生活一辈子，“童伴妈妈”所能做的是有限的。（作者：谢睿）