广西局校共建体教融合 创新体制机制推动体育强区建设

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代 新作为 新篇章

广西局校共建体教融合  创新体制机制推动体育强区建设

BBRTV6月10日消息（记者/彭龙、通讯员/覃才倍） 广西开展“局校共建”运动队，实施“体教融合”培养运动员，通过体制机制的改革创新，推动西部体育强区建设。

在广西科技大学的攀岩训练场上，社会工作专业大四学生任桂珊正在人造岩壁上挥汗如雨地进行训练。今年4月，自治区体育局与广西科技大学共建广西攀岩队，任桂珊也从一名普通大学校队队员摇身一变，成为了广西攀岩队的专业运动员，马上还将代表中国参加在斯洛伐克举行的世界攀岩锦标赛。双重身份让任桂珊既感到光荣，也增添了动力：“以前校队更多的还是一种兴趣爱好，现在有任务有压力，比以前会更专业，以前偶尔偷偷懒还可以，现在就需要更系统更全面地投入进去。”

如今，任桂珊白天正常上课，晚上训练，不仅多次在全国攀岩大赛上获奖，文化学习也一点没有落下，“体教融合”的培养方式，让她得到了迅速成长：“体质上还有信心上都提升了，还有学习这块也没有影响，两年我都获得了国家奖学金，我觉得这是各方面融合起来的一种全面发展。”

与任桂珊一样，有着教师和教练双重身份的莫双瑗也迎来了自己梦寐以求的机遇。从2010年开始，莫双瑗开始指导和带领广西科技大学攀岩队参加全国大学生攀岩锦标赛，共获得59枚金牌、36枚银牌和27枚铜牌。今后，充足的训练资金投入、规范化的管理、专业化的体育科研以及全区运动会、全国锦标赛、甚至世界锦标赛等各类赛事的参赛机会，让她对队伍水平的提升多了自信和底气：“我们运动员能看到他们未来就业的方向和退役之后的出路，以及自己从事这个行业未来的保障。从经费保障上，区体育局每年给我们经费支持训练，对我们器材的更新将会起到很好的保障，学校相关的政策以及投入也增加，对我们来说是革命性的变革。”

作为广西首支局校共建运动队，广西攀岩队在广西科技大学已形成签约运动员、集训运动员、试训运动员等三个梯队建制，广西科技大学则投入200万元为广西攀岩队建设了运动科研实验室。广西科技大学体育学院副院长黄海表示，体教融合培养模式是一个新的有益尝试：“把体育放在学校，学生可以受到良好的教育，在接受高等教育的同时，他也可以进入专业队、职业队，对于运动员的成长有一定好处，也为以后的奥运战略做份贡献。”

长期以来，中国运动员培养模式创新备受关注，“体教融合”成为培养全面发展的运动员、保障运动员退役后可持续发展的有益探索。随着攀岩等一批新项目列入奥运会比赛项目，在新的奥运周期，自治区体育局创新发展“灵、小、短、水、新”项目战略布局，坚持探索“走出去”和“引进来”结合，推进自治区优秀运动队与区内各市县、高校、协会、企业等共建联办。

自治区体育局竞技体育处副处长黎胜表示：“作为运动员，在上学这块更好地融合在一起，今后他的发展会得到更好地解决，也能培养挖掘更多的优秀运动员代表广西参加比赛。”