请好好爱他！关注青少年自杀事件，别让悲剧重演

近日，“武汉14岁男生被母亲扇打耳光后跳楼坠亡”一事经媒体报道后引发关注。据报道，男生事前在教室与同学玩扑克，而后家长被请到学校配合管教。该男生在教学楼楼道被母亲教训，期间挨了两耳光。母亲离开后，男生默立两分钟后，转身爬上栏杆跳下，路过的同学试图阻拦未果。此事件不禁让人联想到发生在2019年4月17日的“上海17岁男孩因琐事与母争吵，跳高架桥当场死亡”一事。因为儿子在学校和同学发生了一些矛盾，母亲在车上不停地批评他，导致儿子情绪失控，下车和从高架桥上一跃而下……类似的悲剧事件引发了网友们的热议，有人说“家长不应该在大庭广众之下批评教训孩子”，也有不少人认为“应对增强孩子的抗挫、抗压能力”。

9月24日，记者走进南宁市第五人民医院儿童青少年心理病区、广西脑科医院心理援助热线值班室、南宁市第一中学心理咨询室等，分别倾听心理专家、接线员、心理辅导老师的讲述，希望家长们能更重视起对青少年的心理健康教育，正确地引导他们，也希望能为更多的青少年们拨开“迷茫”的乌云，找到光亮的前行之路。

“我太痛苦了” 身处黑暗他们选择走上绝路

据2018年《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。广西脑科医院心理专家、主任医师潘润德告诉记者，据北京心理危机研究与干预中心调查数据统计，世界上有自杀倾向或自杀未遂的人群中，仅有38%是有权威精神方面诊断的，而大部分选择自杀的人往往是因为“冲动自杀”。其中，有60%的人决定自杀不超过两个小时，有37%的人决定自杀不超过5分钟。而在15-29岁人群中，自杀高居这一人群“死亡原因排行榜”的第二位。

广西心理援助热线心理咨询师肖吉芳在接受记者采访时说，广西心理援助热线（0772-3136120）是24小时在线免费提供心理援助的平台，以往平均每年热线会接到2000多个心理求助来电，今年因为疫情原因，截至目前已接到7000多个心理求助电话。其中，18岁以下的人群就占了31%。而在所有有自杀倾向的求助电话中，青少年的占比也高达40%。“而且还会有‘高危'来电，这指的是来电者最近有过自杀行为或正准备实施自杀行为的电话。今年以来‘高危’电话我们接到了24个，其中青少年就有19个，原因大部分都是与父母有关。”肖吉芳说。

南宁市第五人民医院儿童青少年心理病区主任朱晓茜同样说道：“现在来看诊的孩子挺多的，平均一个月有600多个病人，有时候多的话一天就有四五十个了。这其中，还分为首诊的、复查的等等，而且有很多是已经患病一两年才来就诊的。有的是因为父母忙于工作，没有及时关注孩子，而孩子也没有意识到自己已经‘生病’了；还有的是孩子告诉父母自己‘生病’了，而父母觉得不可能，是孩子乱说，就没有再管。总之，各种各样的原因都会有。”

“我太痛苦了！”也许身处黑暗的他们看不到光亮、听不到鼓励的声音、得不到温暖的拥抱……最后才选择了一种极端的方式，跟世界说再见。

生与死之间 这群人紧紧拉住了他们的手

肖吉芳说：“每个拨打热线来咨询、来求助的人，我们都会先倾听他们的想法，然后给出疏导的方法和专业的建议。特别是针对‘高危’来电，我们的工作人员一般会在来电后采取6次的随访。时间分别为：24小时内进行第一次电话随访，一周内进行第二次电话随访，一个月内进行第三次电话随访，三个月内进行第四次电话随访，半年内进行第五次电话随访，以及一年内进行第六次电话随访。”

“对于患有精神方面疾病的学生，我们都会重点关注。心理老师会帮助他接受现实，提醒他按时吃药、坚持吃药，定期给他做心理疏导；也会多与该学生的家长交流，让他们多多关心孩子，多与孩子沟通；并且也会告诉他周围的同学，他只是‘生病’了，和我们没有什么不一样，大家不要排斥他。一定要给这样的学生足够的爱护与支持，他就会慢慢好起来的。”南宁市第一中学心理老师李耕岩在向记者谈如何帮助患有“抑郁症”的学生走出困境时说道。

朱晓茜则介绍说，一般来到第五人民医院儿童青少年心理病区住院的孩子都是病症比较严重的，已经出现过自杀、自残现象。该病区配备了专业的心理检测设备、心理治疗设备，有专门的心理治疗室，还有护士24小时的轮岗值班。从室外环境到室内病房，都给青少年患者提供了一个优美、温馨、安全、舒适的诊疗康复环境。

如果悲剧一旦上演，孩子的生命就无法挽回。也许在生与死之间，对他们来说，缺少的只是一次沟通的机会，一次倾听他们内心声音的机会，一次得到温暖拥抱的机会，一次想要努力证明自己的机会……

“我理解你了” 这是给予他们最温暖的鼓励

青春期的孩子心理发展尚未成熟，他们不仅要面临升学的压力、交友的选择、对各种各样事物的判断，有的甚至还有面对父母的离异、留守的环境等等，来自身心的矛盾与堆积在心理的压抑情感常常会让他们产生焦虑、痛苦、失望、难过等负面情绪。如果没有及时发现或正确地对待，就很容易让他们走进心理问题的“危机领域”，变得自卑又敏感，冲动又迷茫。

潘润德建议，孩子刚刚进入青春期的时候，就学校方面来说，学校及时开设的心理健康课程，配备的心理咨询室和心理辅导老师，定期给学生做心理健康调查，这些做法都会起到很大的作用；就家庭方面来说，家长与孩子有效沟通，学会通过观察孩子的一举一动来判断他们的心理健康状态，这个效果也会比医生的干预要好很多。如果孩子已经是比较严重的情况，一定要及时地通过药物或心理治疗等方式进行干预，避免他们走上自杀的歧途。

“帮助青少年建立健康健全的心理，是需要全社会共同努力的事情。父母要补足‘功课’，学习应该怎样正确地教育孩子，因为孩子每个阶段的成长方式是不一样的。特别是初中三年属于青春期早期，孩子开始慢慢有了自己的意识和想法，也开始很看重自尊心。这个时期如果家长足够尊重孩子，并且把握好这一沟通的时机，学会倾听、学会理解，给孩子有质量的陪伴，那么他们就能够顺利地度过这段叛逆期，更好地成长。”朱晓茜医生在针对“如何帮助青少年建立健康健全的心理”这一问题上，给出了自己的建议。

书籍《与神对话》中有一句话：“爱永远不是由你触及对方多少次来衡量的，而是由你走进对方心里多少次来衡量的。”每个孩子都会希望被父母、老师、朋友“看见”，他们希望被理解、被接纳、被信任和被关注。悲剧敲响警钟，补上这堂教育“必修课”是刻不容缓的事情，也是家庭、学校、社会等方面都值得深思与研究的现实课题。千万别把“锋利”的话语和有威慑力的拳头对准孩子，有爱的滋养与陪伴的孩子，更懂得如何去爱，如何更好地去生活。也希望每个孩子都能够对自己多一点信心，相信自己值得拥有并享受一切的美好。

（记者 韦幸文 实习生 黄玉婷）