视频简介：今天是4月23日“世界读书日”，那么跟城市相比，贫困地区的儿童在课外阅读当中面临的问题像阅读资源匮乏，实际的课外阅读数量、时间和城市存在较大差距，普遍缺少家长参与和陪伴等等。最近，记者在河北、河南、贵州、云南等多地的乡村小学调查发现，部分乡村小学的突围之路有可能会成为我们脱困的一个借鉴样本。（文字音频来源：综合广播）