黄艳春：抓好基层教育“提质增效” 提升教育质量水平

黄艳春代表是河池市天峨县民族中学的思政课教师，她经常利用课余时间调研走访。过去五年，全区推动县域义务教育均衡发展，让她深切感受到城乡教育差距在逐渐缩小。

今年的党代会报告中明确提出，将“实施强师惠师计划，强化师德师风建设”，这让黄艳春倍感振奋。“希望能够对城区学校‘一岗难求’和‘无岗可增’的现象进行合理调配，增加县城区域中小学高级教师岗位，满足中青年教师的专业发展需求，这样才能够充分调动骨干教师的工作积极性，老师们才能更有追求，更有干劲，更有幸福感。”

在调研走访中黄艳春发现，青少年心理问题已成为基层教育新的瓶颈，单纯依靠班主任和科任老师的简单辅导，解决不了根本问题。黄艳春认为，基层教育机构配备专业心理教师已势在必行。“我们不担心留守儿童、单亲家庭孩子的生活情况，我们现在担心的就是他们的心理状况，很难疏导，如果没有专业的心理教师，对于我们中小学生教师在教育学生走出心理障碍这一块是一定的难题。”

（记者 刘晓宇）