【委员履职故事】何清新:加强督查 推进心理健康教育工作落地落实

聚焦2022广西“两会”|来源:广西广播电视台综合广播2022-01-10 08:48:00|网络编辑:黄业钦

近年来,影响青少年成长的环境因素日趋复杂,青少年心理健康问题日益凸显。自治区政协委员何清新调研发现,广西中小学的心理健康教育师资力量普遍薄弱,推进心理健康教育工作落地落实迫在眉睫。

自治区政协委员何清新从事高校教育工作多年。近年来,他在新生入学心理测试中发现,青少年的心理健康问题呈上升趋势。

何清新:“每一年心理(测试)指标偏高的一年比一年多,这些学生往往自己不觉得自己有问题,但是一出现一些节点,他就诱发一些问题。”

何清新多次以政协委员身份对青少年心理健康问题进行调研。在广西艺术学院调研时,大学生心理健康教育中心教师李同凯告诉何清新,高校学生心理健康问题的根源在于基础教育阶段。

李同凯:“我们每年发现,会有小孩子跳楼,从小学生产线的开端就出问题,到初中、到高中,特别是高中,问题最集中,但是又最压抑,到了大学就爆发了。

疫情期间,何清新仍通过网络连线与各基层中小学教师进行沟通。

河池市天峨县民族中学教师黄艳春介绍说:“我们基础教育阶段学校主要是缺乏心理健康教师,学校派出去学五天,或者是两三天,就回来充当心理教师。我们用的心理教室基本都是拿这些出现问题学生,因为在大庭广众之下不好找他谈话,我们用就是拿到里面谈话而已。

通过多次深入调研,何清新了解到,目前广西中小学心理咨询室已普遍建立,但设施设备简陋、专业心理健康教师短缺、工作开展不力、作用发挥不明显的问题仍突出。

对此,何清新建议,要优化顶层设计,各级党委、政府应对青少年心理健康教育做出专项安排部署,督促社会、学校、家庭协同育人,共同形成青少年心理健康教育的工作合力。

何清新:“建议加大心理健康教育的顶层设计和经费保障,通过设立心理健康教育巡回课堂制度或社会购买服务,将心理疏导、心理治疗与心理健康教育三者同步进行,还可以将青少年心理健康教育纳入考核机制,落实好各部门职责,形成各方重视、各尽其责、同向用力的工作态势。”记者 刘晓宇

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