วันที่ 10 มกราคม กระทรวงศึกษาธิการของจีนได้ออก "แนวทางการประเมินคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียนมัธยมสายสามัญ" โดยมุ่งมั่นที่จะเอาลดแนวคิดการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นแต่ "คะแนนเท่านั้น และอัตราสอบเข้าโรงเรียนเท่านั้น" ของโรงเรียนมัธยมตอนปลายสายสามัญ ปรับเปลี่ยนการปฐมนิเทศการประเมินผลที่ไม่ใช่ทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างจริงจัง เร่งการจัดตั้งระบบการประเมินคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสายสามัญให้มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

"แนวทางการประเมิน" อธิบายมาตรฐานการประเมินคุณภาพการสอนหนังสือของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสายสามัญใน 5 ด้าน ได้แก่ ทิศทางการสอนหนังสือของโรงเรียน หลักสูตรการสอน การพัฒนาครูอาจารย์ การจัดการของโรงเรียน และการพัฒนานักเรียน

ลดแนวคิดการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นแต่ "คะแนนเท่านั้น และอัตราสอบเข้าโรงเรียนเท่านั้น" "แนวทางการประเมิน" เสนอให้ใช้อุดมการณ์และคุณธรรม ระดับวิชาการ สุขภาพทางกายและจิต ความรู้ทางศิลปะ แรงงานและการปฏิบัติทางสังคมเป็นเนื้อหาหลักของการประเมิน (Bo/kt/cui)